تسجيل الدخول

الرئيسية الأنشطة المعايير النمائية الأدلة الاقتراحات والشكاوى

المعايير النمائية

الرئيسية

المعايير النمائية

divider

رضيع 0–6 أشهر

0–6 أشهر

الجسمي/الحركي

يحاول الوصول إلى الأشياء بأصابعه ويديه
يحرك رأسه بالاتجاهين وهو مستلقي على بطنه وظهره
يظهر توازنًا وتحكمًا جيدًا لرأسه وهو في وضع الجلوس

اللغوي/التواصل

يلتفت عند مناداة اسمه معظم الأوقات
يتواصل مع الآخرين عن طريق تحريك أجزاء من جسمه

العقلي/المعرفي

يدير رأسه نحو صوت قريب منه
يجمع يديه مع بعض أمام عينيه

يبدي تجاوبًا عندما تتم تهدئته
يظهر ارتياحًا لرؤية وجوه الناس

divider

6 أشهر – 1 سنة

الجسمي/الحركي

يرمي الألعاب بشكل متعمد
يقلب على بطنه بسهولة عندما يكون منبطحًا على ظهره وبالعكس
يتمكن من القفز قفزات صغيرة

اللغوي/التواصل

يستجيب بطرق مختلفة وفقًا لنبرة صوت المتحدث
يستخدم لغة طفولية خاصة في التواصل

العقلي/المعرفي

يتمكن من تحديد مصادر الصوت والحركة بسرعة
يستكشف البيئة بوجود مقدمة الرعاية

يظهر تفضيلا لبعض الاشخاص المألوفين في محيطه.
يتوجه إلى البالغين عند قدوم غرباء بحثا عن الأمان

6 أشهر – 1 سنة

divider

1 – 2 سنوات

1 – 2 سنوات

الجسمي/الحركي

يجمع الألعاب ويضعها معًا
يتجاوز العقبات والحواجز البسيطة أثناء مشيه
يرفع نفسه من وضعية التمدد إلى وضعية الجلوس

اللغوي/التواصل

يشير إلى شيء في صورة عند تسميته له
يطرح الأسئلة ويجيب عن بعضها

العقلي/المعرفي

ينظر إلى الآخرين أثناء لعبه لفترة قصيرة ثم يستمر باللعب
يميز القريب والبعيد

يظهر انفعالات جديدة مثل: الخوف والفرح والدهشة.
يبدي اهتمامًا بطفل يبكي

divider

2 – 3 سنوات

الجسمي/الحركي

يحاول إدخال المفتاح في القفل
يتسلق ألعاب الحضانة بسهوله
يقضي حاجته إذا وضع في أوقات منتظمة على الإناء الخاص بذلك

اللغوي/التواصل

ينفذ التعليمات من خطوتين ويستجيب لطلبات البالغين
يتمكن من غناء الأغاني البسيطة

العقلي/المعرفي

يتحدث مع نفسه أثناء اللعب
يتخيل أنه يحمل بيديه شيئا ليطعم اللعبة

يبدي الخجل
يرغب بالبقاء مع الأطفال ضمن المجموعة

2 – 3 سنوات

divider

3 – 4 سنوات

3 – 4 سنوات

الجسمي/الحركي

يشكل بالمعجون (الصلصال) أشكالًا بسيطة
يتجول ويتنقل بمهارة، ويركض، ويدفع، ويسحب، ويتسلق
يقفز إلى الأمام على قدم واحدة دون ان يفقد توازنه

اللغوي/التواصل

يستمع باهتمام بهدف الوصول إلى معلومات
يختار الجملة المناسبة للتعبير عن موقف معين

العقلي/المعرفي

يصغي بحماس لسرد القصص
ينفذ تعليمات من ثلاث خطوات

يسعى لإرضاء البالغين
يصبح أكثر ودًا مع الأقران

divider

4 – 5 سنوات

الجسمي/الحركي

يستخدم المقص في قص الصور وعمل الكولاج
يتحرك مع الإيقاع تبعًا لنغمة محددة أو نمط موسيقي
يركل الكرة نحو نقطة محددة ببعض الدقة

اللغوي/التواصل

يستمع إلى تعليمات من ثلاث خطوات ويطبقها
يستجيب إلى ما يسمع وينفذ ما يطلب منه

العقلي/المعرفي

يشارك في الحديث مع الآخرين
يستخدم أدوات بسيطة لجمع البيانات

يتواصل بصريا مع البالغين
يظهر تعاطفًا مع الأطفال والحيوانات خاصة إن كانوا مصابين

رضيع 0–6 أشهر

divider